常天賜和黃三成說(shuō)服陶雪萍同意常天賜暫時(shí)放棄學(xué)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，不過(guò)期限為3個(gè)月，如果三個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有成效，就參加高考。黃三成立馬替常天賜答應(yīng)，陶雪萍走后常天賜抱怨說(shuō)三個(gè)月時(shí)間太短。黃三成鬼馬機(jī)靈，告訴常天賜現(xiàn)在先答應(yīng)到時(shí)候再耍賴(lài)拖延。

常天慧回家陪常寶童過(guò)生日的那天沒(méi)有跟老師請(qǐng)假，又被安云珠舉報(bào)，學(xué)校知道后對(duì)常天慧進(jìn)行處分，取消這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金參選資格。常天慧不服，她認(rèn)為自己事先不知道要請(qǐng)假而且她出校是為了給父親過(guò)生日不是做別的什么事，學(xué)校不應(yīng)該這樣處罰自己。輔導(dǎo)員不管實(shí)際情況是什么，常天慧就是違反了學(xué)校規(guī)定，處罰決定不可更改。常天慧覺(jué)得輔導(dǎo)員蠻不講理，又哭哭啼啼的找系主任反映情況，系主任知道后維持原判，并且責(zé)怪常天慧處理不好與舍友之間的關(guān)系才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果。

教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查，常寶童看果丁教案寫(xiě)得不錯(cuò)，讓果丁講公開(kāi)課。不知是心虛還是緊張，果丁在課堂上說(shuō)話結(jié)巴，就連學(xué)生都嘲笑果丁。常寶童看果丁實(shí)在是講不下去，只好讓果丁下臺(tái)自己上去講。

期中考試馬上來(lái)臨，安云珠平日里的作業(yè)都是讓出錢(qián)讓楠楠寫(xiě)，可是這次是考試，楠楠無(wú)法代勞。安云珠一點(diǎn)不擔(dān)心，優(yōu)哉游哉的玩著手機(jī)，她早就想出主意，只要讓楠楠在考卷上寫(xiě)她的名字，自己在考卷上寫(xiě)她的名字，她就一定會(huì)贏過(guò)常天慧。楠楠?jiǎng)傞_(kāi)始很猶豫，后來(lái)看在安云珠送她名牌包的份上點(diǎn)頭同意了。這時(shí)，常天慧沖進(jìn)宿舍找安云珠理論，安云珠開(kāi)始還以為常天慧是偷聽(tīng)到她和楠楠的對(duì)話，待常天慧罵她打小報(bào)告時(shí)，才放心下來(lái)，理直氣壯說(shuō)她沒(méi)有打小報(bào)告，只不過(guò)在查寢表上如實(shí)的記錄了常天慧夜不歸宿的情況。常天慧理虧，說(shuō)不出話來(lái)，憤憤而去。

檢查組走后，武校長(zhǎng)找常寶童談話。檢查組的專(zhuān)家看出果丁寫(xiě)的教案是抄襲，因?yàn)槟莻€(gè)專(zhuān)家和武校長(zhǎng)的私交甚好所以私下告訴，要不然不光是果丁就連常寶童都要遭殃。常寶童聽(tīng)后是又驚又悔，原以為果丁是個(gè)人才只是年輕浮躁，沒(méi)想到從根上就不對(duì)。常寶童嘆口氣問(wèn)武校長(zhǎng)怎樣處置果丁，武校長(zhǎng)說(shuō)將果丁退回學(xué)校。常寶童是真的把果丁當(dāng)成自己的學(xué)生，作為老師的終極目的就是育人，就算果丁行為再惡劣，只要有機(jī)會(huì)他都想把她扳正。而且如果這就把果丁退回學(xué)校，說(shuō)不定以后她就畢不了業(yè)，這對(duì)于果丁的人生來(lái)說(shuō)是多么大的災(zāi)難，他不能袖手旁觀。