師大附中放話三年內(nèi)必超振華中學(xué)，潘主任有了一種危機(jī)感，生怕振華中學(xué)被師大附中趕超，于是將張平在內(nèi)的老師喚到辦公室，提醒眾人肩負(fù)與師大附中斗爭的重任。張平與五班的學(xué)生打成一片，導(dǎo)致五班的學(xué)生們不思進(jìn)取學(xué)習(xí)懶散，潘主任對張平的教學(xué)態(tài)度提出質(zhì)疑，命其想方設(shè)法提高五班學(xué)生整體成績。

期中考試將至，蔣年年帶領(lǐng)眾人祭拜神靈，以期在考試過程中獲神靈庇護(hù)，考出好成績。時代不同了，祭拜神鬼是迷信行為，蔣年年一行人身為新時代的學(xué)生，竟然公然在教室內(nèi)拜神，張平一改往日隨和的一面，狠狠批評了眾人一頓。

潘主任催促耿耿提交拍好的日本使團(tuán)合照，耿耿情急之下與路星河思忖對策。之前的照片因操作不當(dāng)未能拍好，路星河決定采取拼湊方式，拼出日本使團(tuán)全體合影相片。在路星河的請求下，日本使團(tuán)再次合影了一張相片，所有人都到位了，唯獨(dú)潘主任缺席，耿耿與路星河不敢找潘主任重拍相片，只得暗中偷拍潘主任，奈何偷拍角度不佳，耿耿始終未能拍到一張滿意的相片。

路星河心靈手巧秘密造了一間暗房，他拉著耿耿進(jìn)入暗房里面，向耿耿展示拼湊相片的技術(shù)設(shè)備。

自從齊阿姨住進(jìn)家中，耿耿覺得自己成了多余的人，平日齊阿姨與耿耿相處還算融洽，但耿耿始終融入不了父親重組的家庭中。這天，耿耿打了一個電話給母親，向母親述說思念之苦。耿耿媽拿貧嘴的耿耿哭笑不得，買了一張新電話卡給耿耿，卡中已經(jīng)充好了話費(fèi)。有了這張新卡，耿耿可以隨時打電話給母親。

期中考試如期而至，貝塔事先抄好了一道試卷問答。耿耿在貝塔的幫助下解答了一道難題，考試結(jié)束之后，耿耿又獲得潘主任的夸贊。原來路星河成功拼湊好了潘主任與日本使團(tuán)合影的相片，潘主任對貼在公告欄中的相片滿意之極，決定接受報社記者采訪。