產(chǎn)休中的田山老師馬上要回來(lái)了，代課的仙太郎于是預(yù)定學(xué)期末結(jié)束就返回大阪。素子以此涌起復(fù)雜的心理。想和學(xué)生們一起成長(zhǎng)的仙太郎與學(xué)生們約定在年內(nèi)設(shè)立一個(gè)目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。于是孩子們提出個(gè)各種各樣的方案，但卻有一個(gè)孩子拒絕了。