回憶里，馮睿見到譚思婷時(shí)忍不住嘴角上揚(yáng)，在芭蕾舞練習(xí)課上，譚思婷每次教馮睿跳舞時(shí)，馮睿便強(qiáng)忍著胸口的小鹿亂撞，上完課后，馮睿就送譚思婷回宿舍樓，看到她嗓子不舒服，還貼心去買了感冒藥親自送到宿舍樓上，這些都令譚思婷很感動(dòng)。

十多年后，馮睿一直帶著兒子樂樂，早晨父子倆慌慌張張收拾著上學(xué)，馮睿一邊做早點(diǎn)，一邊給兒子找創(chuàng)可貼，忙得手忙腳亂，幸好溫佩妍來了，幫父子倆準(zhǔn)備好了早點(diǎn)，然后順利上學(xué)，看來家里確實(shí)缺少一位女主人。

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譚思婷教導(dǎo)的那個(gè)少數(shù)民族熱愛芭蕾舞的小姑娘忐忑地參加考核，憑借著那股子認(rèn)真和沖勁，真的在一分鐘內(nèi)完整地做完了整套舞蹈動(dòng)作，用實(shí)力得到老師的認(rèn)可。譚思婷全身心投入到自己工作，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)小舞蹈演員的不足，然后幫助她們逐步改善，并且得到了應(yīng)有的收獲。

奶奶聽說孫子昨天因?yàn)榇虮Р黄奖黄圬?fù)，第二天上午直接去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論，奶奶見到校長一方面稱自己孩子打抱不平?jīng)]有調(diào)查清楚就給“記大過”的處分不適當(dāng)，一方面學(xué)校還有監(jiān)控死角是學(xué)校的失誤，不能讓孩子承擔(dān)。奶奶平時(shí)就是開公司的，處理過各種事情，在種種壓力的情況下，學(xué)校只好撤銷了給樂樂“記大過”的處分。

有同學(xué)看到樂樂奶奶去教務(wù)處了，昨天校園施暴的男孩又開始找樂樂的麻煩，故意挑釁稱樂樂處處需要奶奶撐腰，是個(gè)長不大的孩子，還有就是嘲笑樂樂沒有媽，樂樂氣不過便推了男孩一把。學(xué)校再次叫了雙方家長，在這期間，馮睿也正在學(xué)校稱的監(jiān)控死角找線索，他看到事發(fā)現(xiàn)場有兩輛車子上面落滿了灰，看起來應(yīng)該停在這里很久了，馮睿便聯(lián)系了這些車的車主，看能不能找到行車記錄儀。

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樂樂回到家，委屈地大哭，溫佩妍也盡力開導(dǎo)他，但是先出手打人畢竟不對(duì)，溫佩妍決定第二天充當(dāng)樂樂媽媽的身份去給樂樂送飯，好捂住那些孩子的嘴。第二天，同學(xué)們看到樂樂的媽媽這么漂亮，再也不敢說樂樂是單親家庭的孩子了。

與此同時(shí)，馮睿也找到了監(jiān)控視頻，視頻中清楚記錄著樂樂不忍心同學(xué)被霸凌，主動(dòng)上前勸解接著被推搡被欺負(fù)。學(xué)校當(dāng)眾給樂樂一個(gè)清白，同時(shí)給霸凌施暴者“記大過”的處分。