第2集:惠珍同意俊浩加入補(bǔ)習(xí)社
電視貓 時(shí)間: 2024-06-06 04:50:24
惠珍憶起當(dāng)年給俊浩當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師時(shí)的情景,那時(shí)她才大三,俊浩想叫她姐姐,惠珍一臉嚴(yán)肅地讓他稱呼自己老師,一番伶牙利齒讓俊浩甘愿俯首稱臣。最終在惠珍的輔導(dǎo)下,俊浩以第一名的成績(jī)考入大學(xué),他也成了惠珍跨入明星老師的一個(gè)里程碑,可以說(shuō)也是惠珍的驕傲,可是當(dāng)俊浩從令人羨慕的大公司辭職想要加入補(bǔ)習(xí)社時(shí),她就像是自己的蛋糕被人給拿走一樣渾身不自在,非要盡自己的最大努力改變這個(gè)結(jié)果不可。
惠珍給公司的人事專員買了早點(diǎn),然后拿到了俊浩的個(gè)人資料,她把尹主任約了出來(lái),請(qǐng)求他幫忙不讓俊浩入職,尹主任曾是俊浩的英文老師,他有些不明所以,但惠珍的堅(jiān)持讓他決定給她個(gè)面子,畢竟試教環(huán)節(jié)對(duì)一個(gè)新人來(lái)說(shuō)難度很大,在這個(gè)環(huán)節(jié)找到為難俊浩的理由輕而易舉。另一邊,俊浩找到自己的好兄弟,借了學(xué)校的一間教室認(rèn)真地練起了授課,他叮囑好友不要告訴自己的父母,他會(huì)找機(jī)會(huì)說(shuō)明此事,好友生氣他放棄了那個(gè)令人艷羨的大公司,連幫他錄像也不愿意,扭頭出了教室,俊浩只好自己一個(gè)人邊錄邊練習(xí)起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了試教公開課的日子,大峙追逐學(xué)院也在緊張地忙碌著,報(bào)考英文科的南清美主動(dòng)跟俊浩打起了招呼,俊浩似乎對(duì)試教胸有成竹。等評(píng)委老師陸續(xù)到來(lái)之后,試教正式開始,南清美第一個(gè)上臺(tái),開始時(shí)她略顯緊張,后來(lái)逐漸放松下來(lái),整個(gè)講課還算流暢。很快到了俊浩,俊浩出人意料地走到惠珍面前,講出了惠珍曾經(jīng)教導(dǎo)他的內(nèi)容,惠珍比起被打動(dòng)、感動(dòng),更多是一種自我的回顧與審視,她開始思考自己。俊浩的試教完全是不同路線,他著重和學(xué)生們找共鳴,以輕松的語(yǔ)氣引導(dǎo),很有網(wǎng)課明星講師的潛質(zhì),俊浩試教時(shí)以金裕貞的《春春》為切入點(diǎn),《春春》是韓國(guó)近代文學(xué)的代表作之一,金裕貞也是韓國(guó)文學(xué)很重要的作家,他的試教得到了評(píng)委們的共鳴,在課后評(píng)論匯總時(shí),除了尹主任和惠珍外,老師們對(duì)俊浩贊不絕口。
對(duì)于惠珍的態(tài)度,金院長(zhǎng)有些不解,因?yàn)樗龔膩?lái)沒有像今天這樣激烈地反對(duì)一個(gè)新人,金院長(zhǎng)很欣賞俊浩,本來(lái)他對(duì)新人入職有決定權(quán),只不過想更民主一些,他重新讓大家思考一下招聘人選,想找機(jī)會(huì)跟惠珍溝通一下。
俊浩回到家里,決定把自己的事情告訴父母,父母與惠珍一樣,認(rèn)為他不該辭掉好端端的大公司體制內(nèi)工作,跑去當(dāng)什么補(bǔ)習(xí)班老師,母親還因此癱倒在洗手間,但俊浩仍然堅(jiān)持己見,況且他已經(jīng)辭職完畢,想要后悔也沒有機(jī)會(huì)了。
惠珍把俊浩約到了當(dāng)年她和俊浩學(xué)習(xí)后放松的地點(diǎn),給他講述了一大堆道理,想讓他知難而退,俊浩直接打斷了她的話,稱她已經(jīng)越線了,畢竟選擇職業(yè)是他的事情,惠珍卻非要讓他改變決定。惠珍會(huì)干涉、阻撓,是因?yàn)橛X得俊浩還是她的學(xué)生,但事實(shí)上他已經(jīng)是個(gè)出社會(huì)三年的成年人了,已經(jīng)不再是她的學(xué)生,他可以做出自己的職業(yè)判斷和人生選擇,就像他所說(shuō)“會(huì)自己看著辦的”,想到這里,惠珍尷尬地轉(zhuǎn)身離開,俊浩覺得自己說(shuō)得有些重,想追上她好好解釋一下,可惠珍卻沒有給他機(jī)會(huì)。
晚上,惠珍許久沒有離開補(bǔ)習(xí)社,金院長(zhǎng)剛好利用這個(gè)機(jī)會(huì)跟她進(jìn)行溝通,他回憶起自己當(dāng)年初來(lái)補(bǔ)習(xí)社的情景,慢慢轉(zhuǎn)到了俊浩身上,金院長(zhǎng)的話語(yǔ)讓惠珍進(jìn)入了反思,她終于想通了,不再阻止俊浩的加入,不過,在俊浩正式入職前,惠珍還是以過來(lái)人的身份約談了俊浩,把在補(bǔ)習(xí)社可能遇到的困難細(xì)數(shù)了一遍,讓他充分了解到這個(gè)行業(yè)的艱難之處。
俊浩和南清美幸運(yùn)地被招入補(bǔ)習(xí)社,惠珍給二人安排了結(jié)隊(duì)老師和座位,隨后俊浩被金院長(zhǎng)叫到了辦公室,金院長(zhǎng)非常欣賞俊浩,除了他的授課能力外,對(duì)于他從一個(gè)補(bǔ)習(xí)社的學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師的角色更加看重,他提出讓俊浩來(lái)拍學(xué)校的廣告,俊浩聽說(shuō)他可以跟惠珍一起拍攝,當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。
