俊浩看到惠珍走進(jìn)來后非常驚訝，而惠珍見俊浩淚流滿面的樣子更是不解，她不知俊浩為什么會(huì)是這樣，她以為俊浩是因?yàn)槭懿涣舜驌舨湃绱耍冉鹪洪L走后，惠珍向俊浩問起這件事，并把他在課堂上把學(xué)生趕走的事說了出來，俊浩因?yàn)閷W(xué)生在課堂上拿他和惠珍的事開玩笑，就毫不客氣地將學(xué)生驅(qū)逐，這在補(bǔ)習(xí)社里是不常見的事，而且那個(gè)學(xué)生的家庭背景也很深厚，補(bǔ)習(xí)社的人對此也是議論紛紛。

俊浩告訴惠珍，這個(gè)時(shí)候他最想聽的是惠珍對他的傾述，說出諸如心情糟糕之類的話，惠珍反駁說他才是那個(gè)哭哭啼啼的人，卻讓自己去把煩心的事情講給他，但隨后她仍然說出了自己一天來的困擾，她滿腦子都是俊浩因?yàn)槭撬膶W(xué)生才引起這樣的謠言，如果他不是自己的學(xué)生，如果二人年紀(jì)相仿，如果自己是當(dāng)初追他的?；ǎ绻幸粋€(gè)好的工作，所有的謠言就會(huì)不攻自破，她原本就知道補(bǔ)習(xí)社的人以利益為重，但自己仍舊在這里搖尾乞憐，這就是她一整天里最多的想法，說罷惠珍再也抑制不住內(nèi)心的傷悲，當(dāng)著俊浩的面哭泣起來。

惠珍和俊浩回到了補(bǔ)習(xí)社，開始推心置腹地談心，俊浩決定做出改變，他要從十年前那個(gè)被惠珍呵護(hù)和贊揚(yáng)的男孩子思維中走出來，要付出行動(dòng)來保護(hù)惠珍，像一個(gè)真正的男子漢那樣。回到家后，二人都徹夜未眠，思考著如何度過這場危機(jī)。

勝奎媽媽把補(bǔ)習(xí)社的情況向金院長做了匯報(bào)，金院長現(xiàn)在四面楚歌，他知道禹勝熙在國文科也放了誘餌，那就是惠珍的教學(xué)資料。金組長聽說禹勝熙用惠珍的教學(xué)資料和燦英高中的生源誘惑南清美后很是驚訝，南清美表示自己沒有說出去，是不想讓別人知道惠珍的底牌都被人給扒開了。

次日，俊浩決定采取行為，而他的第一目標(biāo)鎖定在了李明俊的身上，南清美以為他要狠揍李明俊來泄憤，沒想到他卻是真誠地向李明俊道歉，李明俊不明所以，認(rèn)定俊浩是在耍什么詭計(jì)，俊浩表示他這樣做只是為了讓他留在補(bǔ)習(xí)社而已，畢竟現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)社面臨解體的危機(jī)。

禹勝熙招募對俊浩愛慕的女同事彩允，彩允見待遇不錯(cuò)就答應(yīng)下來，尹組長向禹勝熙匯報(bào)俊浩向李明俊道歉的事，禹勝熙讓他不必在意，因?yàn)槔蠲骺≡谒难劾镆咽且活w棄子，尹組長的心里也犯起了嘀咕，因?yàn)榛菡湓f過禹勝熙是一個(gè)什么樣的人，如今她這樣對待李明俊，難說下一個(gè)要對付的人不是自己。

俊浩第二個(gè)找的人是尹組長，因?yàn)樗麗鄱坏茫粌H轉(zhuǎn)投禹勝熙，還想方設(shè)法會(huì)對惠珍，謠言四起也有他的推波助瀾，俊浩與他進(jìn)行了一番爭吵，還差點(diǎn)動(dòng)了手，最后俊浩還是忍住了?？『平酉聛硪娒娴娜耸怯韯傥?，他不會(huì)讓這個(gè)罪魁禍?zhǔn)紫b看戲，惠珍得知后很擔(dān)心，俊浩安慰著她，讓她做被自己呵護(hù)的人就好，他不會(huì)讓那些躲在背后的人好過的。

俊浩與禹勝熙見面后先是示弱并表達(dá)了想加入她們陣營的想法，禹勝熙半信半疑，然后開始拉攏俊浩，俊浩這才露出真實(shí)想法，把禹勝熙批得體無完膚，氣憤得起身離開?？『菩牧淮岬鼗氐郊依?，媽媽看到后被嚇了一跳，她認(rèn)定這都是惠珍所害，于是打算找惠珍算賬，俊浩起身向媽媽撒嬌，氣得媽媽也沒有辦法。

俊浩意外與表老師見面，表老師知道他和惠珍的為人，安慰并鼓勵(lì)二人勇敢面對。禹勝熙回去后余怒未消，她決定約見惠珍的助理珉智，來徹底讓惠珍顏面掃地。